教育部大中小学思政课一体化共同体建设(广西)、广西大中小学思政课一体化共同体建设各成员单位：

　　学校思想政治理论课教师座谈会召开五年来，大中小学思政课一体化建设在改革创新中稳步推进、逐步深化，思政课发展环境和整体生态发生根本性转变。自去年组建共同体以来，共同体成员单位广大思政课教师就思政课一体化建设开展了积极有益的理论研讨和实践探索，特别在教育教学实践中形成、积累了大量实践成果和丰富经验，一体化建设成效显著。为更好地提炼并展现大中小学思政课一体化建设的宝贵经验，在全区范围内示范推广，特向各成员单位征集大中小学思政课一体化建设的典型案例。

　　一、征集原则

　　(一)主题明确：坚持正确的政治方向，以大中小学思政课一体化建设为核心内容。聚焦于大中小学思政课一体化建设的重要经验与实际探索，体现其理念观点、内容举措、运行过程、品牌特色、经验成效等。

　　(二)重点突出：以创新实践为导向，紧密结合本地区、本校工作实际，思政课一体化建设案例可以是区域、学区、教育集团、大中小学校以及思政课教师工作室层面的。

　　(三)实操性强：案例体现真实性、创新性、探索性与可推广性。

　　二、征集主题

　　(一)学段思政课教育教学优秀案例。聚焦本学段思政课教育教学的好经验好做法，重点围绕本学段思政课本质、“大思政课”、思政课教学模式、教学方式方法等好经验好做法，凝练出可推广的优秀案例。

　　(二)跨学段思政课教育教学优秀案例。可以聚焦全学段思政课，也可以聚焦相邻学段思政课的教育教学改革的好经验好做法，可参照如下主题进行案例设计：

　　1.课程贯通，推进大中小学思政课课程一体化建设;

　　2.教学融通，增强大中小学思政课教学一体化建设;

　　3.队伍打通，强化大中小学思政课教师队伍一体化建设;

　　4.组织互通，建立健全大中小学思政课一体化工作机制。

　　三、征集方式

　　采取推荐与自荐相结合，面向各成员单位和广大思政课教师个人或团队。每一个成员单位推荐报送不少于3个典型案列。即日起至2024年6月20日止。

　　四、案例写作参考体例

　　(一)背景与问题;

　　(二)目标与内容;

　　(三)方法与过程;

　　(四)效果与影响;

　　(五)经验与反思。

　　文本部分：采用A4竖版，三级标题，以WORD和PDF两种格式提交，字数控制在5000-8000字。希望配有建设思路图，结构框架图、技术路线图等图文并茂，同时附2-3张鲜活的场景照片。

　　五、提交要求

　　(一)案例文件1份。各推荐单位所提交案例文件命名形式均为：“单位名称+姓名+案例标题”。

　　(二)提交方式：

　　1.上述内容请通过电子邮件发送至邮箱540388914@QQ.com

　　2.联系方式：姜老师15177929216

　　黄老师18577773138

　　六、案例评选

　　(一)专家评审，对征集的案例进行全面评审。确保评审过程公开、公平、公正。

　　(二)评审方式评审包括初选、终审二个环节，主要采取专家分组评审的方式。

　　(三)案例展示对入选案例和特色案例的个体或团队，将受邀参与2024年大中小学思政课一体化建设研讨会做分享交流。

　　附件：1.大中小学思政课一体化建设优秀案例征集信息表

　　          2.参考体例及格式要求

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　　教育部大中小学思政课一体化建设(广西)、广西大中小学思政课一体化共同体建设牵头单位(南宁师范大学)

　　南宁师范大学马克思主义学院

　　2024年5月8日